物化史被称为最难组合，物化史不利于职业发展，物化是最佳组合。理化类专业可占专业总数的96%左右。这种组合人数较少的原因是专业选择有限。虽然文理都可以选，但是很多理工科专业要求理化结合，很少有要求理综和学生结合才能进大学的。这种文理结合可能会面临很大的压力。比如同样学医的学生，文史结合，比理化结合的学生优势更小。
高中选择物化生可以报哪些专业？
感谢邀请。物理化学生物三个学科也是传统的理科组合，新高考后，其报考的专业类范围应该也是20种组合中最广的。 以教育部2018年下发的普通高校本科招生专业选考科目要求指引试行作说明，这份指引给高校专业选考科目要求划设了底线十二个学科门类下93个专业类，仅有29个允许不提选科要求而在有选科要求的专业类中，涉及物理的专业类最多，达到60个，其次是涉及化学的专业类58个，涉及生物的专业类29个。
下图是高校专业类对各学科选考要求的比例 从上图可见，对物理化学生物三个学科有选考要求的专业类数量，明显多于政治历史地理，而没有选科要求的专业类则是所有考生都可以报考的。因此，物理化学生物三个学科组合应该可以报考大部分的专业，报考受限的学科门类应该主要在如历史学法学等明显偏文的部分专业类。
感谢邀请。选物化地不适合学医，学医的话需要生物专业，而学医一般是生物跟化学组合在一起。物化地可以学的专业大约可占专业总数的96%。可以选择的有很多，理工类，哲学，法学，机械工程，通信工程等等。具体选择什么专业，看学生自己的兴趣爱好，毕竟有很大的选择。泛泛的说什么专业好，这没有具体的答案，这从爱好，性别，区域，就业的角度去思考相对应的问题。
新高考物化史物生史物化生，选哪个好？
原则上，每一种组合都很好。但是因为涉及到赋分制度和专业选择，不同组合的实际效果并不一样。比如有的组合，赋分低于自己的卷面得分有的组合，专业会受到明显限制等等。如果不考虑其他因素，单纯就这三个组合来说:物化史被称为最难组合,物生史对专业发展不利，物化生是最好的组合！下面，我给具体分析一下:一选择物化史的弊端:在选课的6科中，物理是理科中最难的历史是文科中最难的，这个组合比较难得分，所以选择的人数并不多。
山东第一批选课数据显示，选择这个组合的只有10000人左右，占比2.04%。除了竞争激烈在，这个组合还有一个现实的弊端就是学校组班困难，就我校情况看，虽然有3000多学生，选择这个组合的也不多，很难组成几个固定的班级，导致有些学生必须走班，而走班对学生的学习多少都会有冲击。二物生史组合的弊端:同样的问题也存在物生史组合上，这个组合的人数更少，仅有6000多人，占比1.31%，组班上课更加困难，往往要和其他组合的学生一起上课。
这个组合人数更少的原因在于专业选择受限制，虽然文理科都可以选择，但是很多理工类专业要求理化组合，很少要求理生组合，进入大学，这种文理搭配的组合可能会面对很大压力，比如同样学医，理生史组合的学生就不如理化生组合的学生有优势。三理化生组合的优势:上述问题，在理化生组合中基本不存在，在山东的选课数据中，这种理化生的老理科组合的人数排名第二，接近7万人，占比13.11%，无论是上课还是专业都不用担心实际的困难，这个组合不仅能报理工科专业，也可以报多数文史类专业，选择面很宽。
当然，虽然物理、化学、生物的组合更有优势，但并不代表这种组合就是最好的。因为选择这种组合的学生大部分都是优秀学生，中低年级的学生如果选择这种组合，分数会比较低，高考会面临困难，所以不建议选择。学生需要选择自己最有优势的学科组合才是最好的组合，适合自己的才是最好的。这就是新高考带来的变化。高三我赢了，全身心投入到教育教学中。如果对你有帮助，请点击右上角的关注按钮获取更多指导！。
