首先,我是情境教学的支持者和实践者。学习各种统计图,特别是扇形统计图。教材上讲的例子是一个餐馆打折的问题,就是比如说原价是一元能够卖多少,他的人流量情况怎么样?如果把小数点向左移动一位,就是卖毛钱一碗,那么人流的是不是真多了?然后再把小数点向左移动一位就变成0.01元,而以往那么人家是不是更多了?嗯,这个太生活化的场景,当时我在思考这个问题,这个确实能够反映出小数点变化跟对结果产生什么影响,我后来在思考你这个太接近生活化的场景是否有问题,以一个卖面的人可能打折打的那么从一元到一分钱或者一毛钱吧。什么是生活...
更新时间:2022-04-09标签: 生活化教学doc情境情景生活化的教学情境.doc什么是生活化情景教学 全文阅读